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Sembrado Vientos

Cambio de lugar para TécnicasNemo

Desde el año 2008 que comencé con este blog, muchos han sido los cambios que ha sufrido y desgraciadamente pocas las actualizaciones que he podido realizar. Pero pese a los cambios y la poca asiduidad de mis posts, vosotr@s habéis sido fieles a una temática: técnicasnemo.  

Mi creación mimada, mis aportaciones al estudio de legislación indigerible, han sido seguidas y muy solicitadas, por tal motivo, he decidido darles a estas técnicas el reconocimiento que se merecen y que tod@s vosotr@s les estáis dando, he creado un espacio dedicado a ellas: 

www.tecnicasnemo.com

 

Si te han gustado, servido y/o/u interesado, visita el enlace.

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Título segundo: La Corona

Título segundo: La Corona


¡¡Holaaaaa!! He vuelto como prometí en Marzo, un día después de la mujer trabajadora ;)

Aquí tenéis una nueva entrega de Técnicas para Nemos. Como os comenté, van haber muchas novedades. Espero dentro de una semanita, poder informaros de qué... sucederá. estoy convencida que os va a interesar ¡y mucho!

Hasta ese momento. Estudiemos un poco en el día como hoy.


Título II: La Corona.
Los cinco bártulos necesarios para estudiar este fragmento:
- Un ratito de tranquilidad.
- Ganas de leer.
- El bolígrafo y word con el que trabajamos.
- La chuletita que llevamos realizada de la CE.
- El ejemplar de la CE para ir leyendo los artículos.

¿Preparad@? Mira el reloj y apunta la hora. Comenzamos con el Título número dos de la CE la Corona (en adelante utilizaré para referirme a la Corona el símbolo Ŵ). Lo primero, recordar la estructura de la CE para ubicar la Ŵ: Comienza en el 56 y le dábamos la vuelta 65. Por tanto, anotamos: Ŵ del 56 vuelta 65.

Ahora veamos la estructura del Título. Voy a poner los artículos junto con los apartados. Anótalos en un folio cualquiera. Después trabajaremos este aspecto para acordarlos.

56--- 3 
57--- 5 
58--- 0
59--- 5
60--- 2
61--- 2
62--- 10
63 --- 3 
64 --- 2
65 --- 2    

  Alguien puede pensar que es excesivo aprender los apartados. Puede ser, no creo que nos pregunten en la oposición por cuántos apartados tiene el artículo 62. Pero cierto es, que así podemos recordar mejor su contenido o no... Lo que sí te aseguro que después de leer este fragmento, sabrás cuántos tiene. 


Si miras otra vez la relación, podemos establecer una nemo-numérica muy simple. Vamos primero con la explicación. Este título número 2 es la Ŵ que parece un 3 invertido. Tenemos el 2, tenemos el 3, tenemos la suma de los dos el 5. Estos son los número clave. Nos quedamos con el 3, porque será el número que mande en este título por ser Ŵ y apuntamos en nuestra chuleta:

   Ŵ del 56 vuelta 65 manda el 3    


Primero, dos artículos a destacar:

  • El tercer artículo de este título (porque manda el 3) es el 58, acabado en 8 número que parece dos 0, porque cero apartados tiene.
  • Y el artículo 62 (que para acordarnos podemos pensar en la edad en la que abdicó el Rey que fueron 65 años, le restamos el número que manda 3 nos sale 62) habla de las funciones del Rey y son 10 funciones. No 10 apartdados, son letras, así que aquí le damos un 10, no por ser monárquica ... Sino porque el DNI del Rey, espera del antiguo, no del nuevo, o sea del ex-Rey era, bueno es, porque no ejerce pero está vivo, es el número 10. Y no es broma. Así que 62 es DNI 10.En el resto de artículos, se repite el 5 y el 2, el 3 está ¿por qué? Venga repite conmigo: porque manda. Por tanto, ponemos en la chuleta:
 Ŵ del 56 vuelta al 65 manda en 3.
58 acaba en 8 dos ceros tiene 0 apartados
El 62 DNI 10 fx (funciones)                          


Ahora lo bordamos aún más con la lógica nemo-númerica: Comienza el título con el 56 mandando el 3, tiene tres apartados. El 57 tiene 5 (como hemos leído el 5 y el 2 se repiten) el siguiente artículo debería repetirse el 5, PERO como es el 58 que son dos ceros tiene 0. Vamos al 59 ahora sí repetimos el 5. Toca el número 2, 60 tiene 2 y repetimos el 61 también. El 62 DNI 10 fx, pasamos al 63 acaba en 3 manda el 3. Y acabamos repitiendo el 2: 64 con 2 y 65 con 2. Ya tenemos la estructura del título. Apuntamos:

  Ŵ del 56 vuelta al 65 manda en 3.
58 acaba en 8 dos ceros tiene 0 apartados
62 DNI 10 fx
56 manda el 3 tiene 3 apartados.
57 cogemos el número 5
58 saltamos
59 repetimos 5
60 ahora el 2 y el 61 repetimos 2
62 saltamos
63 acaba en 3 manda el 3
64 cogemos otra vez el 2 y 65 repetimos 2


¡Lista la estructura! Ahora veamos el contenido del título en base a esta chuletilla.

56 manda el 3 tiene 3.
(Primero debes leer cada artículo para entender de qué te hablo, sino pensarás que no tiene ni pies ni cabeza o aunque lo leas lo pensarás...)

Este es el primer artículo de la Ŵ, así que ¿de quién hablará? Pues del Rey.

 

  1. Nos dice QUÉ es el Rey (jefe de estado, símbolo de la unidad y algunas fx).
  2. CÓMO le llaman (Rey de España).
  3. Y el último nos dice que su persona es inviolable y no sujeta a responsabilidad (pio pio que el Rey no ha sido...) (Atención juicio de valor: este apartado es maravillosamente coherente junto con que tod@s somos iguales ante la ley...) Por cierto, ¿sabrías decirme que artículo es? Tic-tac, tic-tac ¿No? 

 

Tendrás que repasar. Yo si lo sé, pista...Recuerda una niña.
¿No? Va, miralo ¡por esta vez!

Sigamos, dentro de este mismo artículo menos mal que nombra dos artículos para los actos del Rey. Uno es el 64 donde los actos del Rey están refrendados por el Presidente del Gobierno (porque si no tiene responsabilidad alguien tiene que "avalarle") y este nos lleva al artículo 99 como "busca tu aventura" (ponle música de aventura) y más sabiendo que en estos momentos políticos todavía...TODAVÍA no tenemos Presidente...

El artículo 65.2 nos dice que, es el Rey quien nombra a los miembros civiles y militares de la Casa Real -lógico ¿no? Deberán de ser de su confiiii-aaaanza (acento de las Flos Mariae, ¿no sabes quiénes son? Cuando acabes, pon en Youtube "Flos Mariae.Amen" y vuelve a leer esto-

Artículo 57, decíamos que después del 3 (que manda) se repetían el 5 y el 2. Por tanto, 5 apartados tenemos.

  1. El primer apartado nos dice QUIÉN es el Rey, que no es otro que los sucesores de D. Juan Carlos I de Borbón con la magnífica frase (entiénda-seme la ironía...) de "legítimo heredero de la dinastía histórica" (No digo na y lo digo to). Acto seguido el mismo apartado suelta otras tantas perlitas nada discriminatorias sobre la sucesión al trono. Que será: Mucha atención, primando en igualdad de aspecto, es decir, cuando se dan las dos cosas prima la siguiente la línea anterior a la posterior, grado próximo al lejano, varón a la mujer y más edad a jovenzuel@. Veáse, que muchos "expertos" (varones en su mayoría) decían que con el nacimiento de la Infanta Leonor se debía reformar la CE o bien que Felipe Juan Floilán debería reinar por ser varón. Leáse que el artículo, digo con mis palabras que ante igualdad de aspecto manda lo citado, por tanto Leonor es primogénita, línea anterior, grado próximo, mujer (pues no hay varón) y mayor edad de su hermana. O sea, que ¿expertos en qué? En tertulia, ah vale la misma escuela que ser político, grande...
  2. Sigamos, este apartado nos dice cómo se llamará al Principe heredero ¿cómo se le llama a la Infanta Leonor? ¡Exacto! Princesa de Asturias. Pero ya se le llama así oiga ¡y sin modificar la CE!
  3. Pero ¿y si no hubiera habido hereder@? Eso nos dice el apartado tercero (uy me ha salido un pareado) que las Corts proveerán.
  4. En este apartado es un golpe en la mesa del Rey diciendo que quién se case con quién él prohiba o las Corts, será ¡descoronado! 
  5. Y en el último apartado, nos dice que tanto la abdicación como la renuncia deberán ser mediante Ley Orgánica (en adelante L.O.)


Artículo 58 acaba en 8 dos ceros cero apartados y es que un cero recibe tanto la Reina Consorte como la Consorte de la Reina, que ni monta ni tanto. Vamos que el marido de la Infanta Leonor, será varón-florero sin fx constitucionales.

Artículo 59 si antes del 0 teníamos el 5, repetimos. 5 apartados tiene dónde explica cómo debería ser, si sucede, la Regencia.

  1. Si el Rey es menor, el padre/madre o pariente regentan.
  2. Si el Rey es inhabilitado por las Corts, el Principe a reinar
  3. Si no hay para regentar las Corts eliguen a 1,2 o 3 personas, pero ¿cómo? y ¿de dónde? No lo dice...
  4. Solo regentarán españoles y mayores de edad. No nos equivoquemos a ver si va a reinar quién no se debe oiga.
  5. La Regencia es un mandato CE y en nombre del Rey.

Artículo 60, ¿cuántos apartados tiene? ¿podrías saberlo?
A ver, decíamos 5 y 2 se repiten, tic tac hemos repetido el 5 ahora... vamos con el 2 ¡Muy bien! Aquí hablamos de la Tutela del Rey.

 

  1. Será tutor del Rey menor, quién ponga en el testamento el Rey simple.
  2. La tutela es incompatible con cargo alguno. Simple también.

 Artículo 61, repetimos el 2 y nos habla de juramentos:

  1. Juramento del Rey.
  2. Juramento del heredero ante las Corts.

Llegamos al artículo 62 dedicado al DNI 10 las fx del Rey y son:

  • Sancionar y promulgar leyes
  • Convocar a las Corts, elecciones y referéndums.
  • Disolver las Corts.
  • Tan actual como: Proponer candidato a ser Presidente de Gobierno, pero ¿cuántas veces? 
  • Nombrar y separar miembors del Gobierno a propuesta del Presidente.
  • Expedir los decretos del Consejo de Ministros, conferir empleos civiles y militares y conceder honores.
  • Ser informado de asuntos de Estado, presidir si se lo pide el Presidente las sesiones del Consejo de Ministros.
  • Mando supremo de las F. Armadas.
  • Ejercer el derecho de gracia en indultos, pero no de forma general no confundir libertad con libertinaje.
  • Y es el alto patronazgo de las Reales Academias (y tanto con la altura que tiene el señoooo-rito).

Pero el artículo 63 (acaba en 3 manda el 3) nos dice más fx:

  1. Nombrar los embajadores.
  2. Manifestar consentimiento del Estado con tratados (en adelante TT) internacionales.
  3. Declarar la guerra y la paz. 

Artículo 64, volvemos al 2 que con su repetición acabaremos (uy otro pareado). Este artículo ya nos lo ha nombrado en el primer artículo cuando nos decía que Rey no era responsable, por tanto:

  1. El refrendo de los actos del rey es el Presidente del Gobierno. 
  2. O sea que, como no es responsable y quién firma refrenda sus actos... Quién firme los actos del Rey será responsable.

Artículo 65 y último, repetimos el 2. Nos habla de la Casa del Rey diciendo:

  1. Que la pagamos tod@s porque recibe una cantidad global para su sostenimiento.
  2. Y ya lo hemos visto, que es el Rey quién nombra a los miembros de la Casa real. 

Soltado toooodo este rollo artículo por artículo, ahora veamos como queda nuestra chuleta nemo. Teníamos sobre la estructura del título:

   Ŵ del 56 vuelta al 65 manda en 3.
58 acaba en 8 dos ceros tiene 0 apartados
62 DNI 10 fx
56 manda el 3 tiene 3 apartados.
57 cogemos el número 5
58 saltamos
59 repetimos 5
60 ahora el 2 y el 61 repetimos 2
62 saltamos
63 acaba en 3 manda el 3
64 cogemos otra vez el 2 y 65 repetimos 2
Añadimos:
56 manda el 3: qué es el Rey (Jefe, símbolo y fx), cómo se llama y es inviolable y sin responsabilidad. 
57 cogemos el 5: quién es y sucesión. Borbón, Princesa de Asturias, si no hay herederos, descoronado y abdicación/renuncia L.O. 
58 dos ceros, cero tiene porque cero tiene tanto la Consorte de Reina como la Reina consorte.
59 repetimos el 5: la Regencia. Rey menor, rey inhabilitado, si no hay regente, español y mayor de edad, por mandato CE y en nombre del Rey.
60 cogemos el 2: tutela. Quién será y es incompatible.
61 repetimos 2: Juramentos del Rey y herederos.
62 el DNI 10 fx del Rey (ya esquematizadas en el artículo) 
63 acaba el 3 manda el 3: más funciones. Nombra embajadores, dice Sí por Es-paaña en TT internacionales y declara la guerra/paz.
64 volvemos al 2: Refrendo de los actos del Rey, el Presidente y pio pio el Rey no ha sido.
65 repetimos el 2: La Casa del Rey con gastos pagados y los nombra el Rey.  

 
¡¡¡Tiempooooooo!!

¿Cuánto ha pasado? ¿Media hora? ¿Una hora? ¿te has perdido por Youtube? ¿serías capaz de decirme alguna cosilla sin mirar la chuleta?

Si eres capaz de al menos acordarte de alguna cosa, ya ves que en solo media/45/una hora cuánto has aprendido. Además te garantizo que mañana también lo recordarás. Oye y sin pagar ni un euro ni desplazarte.

Cuéntame en comentarios que te la parecido esta entrega, ¿cómo te ha ido?
 

Hasta el próximo fragmento.

EN BREVE...NOVEDADES

EN BREVE...NOVEDADES


 Sí... Sé que hace muchiiiiisimo tiempo que no actualizo el blog....

 Sí...Sé que muchas personas quitaron el enlace de favoritos...

 Sí, muchas se cansaron de entrar regularmente y ver siempre lo mismo...

 Sí... Sé que he perdido much@s posbles seguidores/as...

 Pero, en muy poquito tiempo... VOLVERÉ

 Con más regularidad y más contenidos especialmente en el apartado estrella ;)

 Vuelvo, volando y echando chispas.

Mundo de juegos

Los maestros de la sospecha principalmente son: Marx, Freud y Nietzsche. Marx sospechaba del sistema capitalista, Freud de que no éramos dueñ@s de nosotr@s mism@s y Nietzsche de la creencia en un dios. Si unimos todas estas sospechas ¿qué nos sale? La actualidad. 

Y es que actualmente muchas personas dudamos firmemente del sistema capitalista, porque nos hemos dado cuenta que no nos permite ser dueñ@s de nosotr@s mism@s y no hay Dios que nos ayude con esto. Vivimos en un contexto social dominado por el compás de los mercados, manejados estos por cuatro multinacionales que ostentan más poder que 175 estados. Nos han vendido que nuestras necesidades se consumen con el consumo e ingenu@s hasta llegar a lo pusilánime, hemos comprado la idea hasta que nuestros ideales se han consumido. 

Somos marionetas sin pensamiento (nuestros ideales se difuminan con la obligación de trabajar para obtener dinero) ni alma (hemos perdido la creencia en que otro mundo es posible) y juegan con nosotr@s a juegos muy diferentes... 

A nosotr@s nos exigen cumplir con las reglas del Monopoli. Lanzar los dados para adquirir un trabajo, es decir dinero. Con ese dinero poder alquilar o comprar casas, alojarnos en hoteles, pagar aranceles e impuestos y como no, ir a la cárcel si incumplimos la ley. Pero estas reglas nada tienen que ver con el juego que manejan los dueños del mundo. Y digo “dueños” en masculino, nunca genérico, porque son los varones los que siguen dominando el mundo… 

En el juego de los mandamases del mundo, no hace falta adquirir dinero pues tienen el suficiente poder como para no tener que ensuciarse las manos con monedas llenas de hollín o billetes apelmazados. Su juego no se reduce a una sola ciudad, es el mundo entero. Su tablero no tiene casillas, por tanto cada lanzamiento de sus dados no es un simple paso sino un gran movimiento y además al no tener casillas, no existe la “cárcel”.

Su juego, es muy distinto al nuestro. Su juego es dominar, conquistar, repartirse el mundo. Porque mientras nosotr@s debemos jugar al Monopoli, ellos juegan con nosotr@s al Risk. Y lo peor de todo, es que esto no es una sospecha...es una clarisima evidencia...

Gandhi dijo: Todo lo que hagas en la vida será insignificante, pero es importante que lo hagas

Esta frase aparece en la película “Remember me” protagonizada por Robert Pattison (ya saben, el hijo de la Patti).

Todas las personas vivimos la vida bajo el empujo de la cotidianeidad. Enfrascadas en nuestro quehacer diario, en nuestros trabajos, nuestras obligaciones y nuestras responsabilidades. Nuestra vida va pasando recubierta de una rutina que justificamos como lo procedente para subsistir. Es demagogia decir que no necesitamos dinero para subsistir en un mundo tan capitalista. Y con esta justificación, nuestras necesidades básicas y hasta de autorrealización, se convierten en eslabones de una cadena condicionada por un mundo dirigido por el dinero.

Debemos trabajar para vivir cierto, pero no vivir para trabajar. Cuando nuestros trabajos nos usurpan la mayor parte de nuestro tiempo. Los días de nuestra vida van pasando como si nada. Cada nuevo día parece ser como el anterior y todo hace presagiar que el de mañana será igual. Pero ¿y si no es así?

Creo que siempre debe llegar un momento. El momento en el que nos sentemos ante nosotros/as mismos/as para evaluar nuestra vida. Si la vemos recubierta de tantas rutinas que acabamos por preguntarnos dónde queda nuestra felicidad, debemos darnos cuenta que algo falla...

Siempre debemos ser conscientes de una simple pero apabullante verdad: Nosotr@s mism@s somos dueñ@s de nuestras vidas. Y si no lo sentimos así…no cabe duda, algo falla...

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Momentos del día...

Una noche soñé que el mundo se daba la vuelta. El sur era el norte y el norte era el sur. Pero, todo seguía igual.

Una tarde creí que las mujeres de mi generación no dudarían en afirmar que tenemos el derecho como personas a las mismas oportunidades que los varones. Pero algunas universitarias siguen pensando que el cuidado de la casa es una función inherente a la piel de una mujer.

Un día pensé que los ricos podrían acabar como pobres y que los pobres podrían ser ricos. Pero de que serviría cambiar las manos que manejan el dinero....

Una mañana amanecí oyendo el trinar de los pájaros cantar. Me dije ¡que maravilla escucharles!. Pero al levantar la persiana, los pájaros que trinaban estaban enjaulados en el balcón de enfrente.

Pase el crepúsculo en la playa y me dije ¡que afortunada soy de vivir en una ciudad con mar!. Pero cuando me fije en el horizonte vi dos pateras.

Y ya en pleno anochecer paseando entre las zonas verdes de la ciudad, contemplé como se divertían varios jóvenes jugando en los columpios. Pero al pasar cerca de ellos, todos exhalaban humo y estaban rodeados de bolsas con botellas....

Entonces comprendí algunas cosas…

Que el mundo aunque cambie como nunca, seguirá como siempre: al revés.

Que la mujer se olvida que los roles son impuestos y no inherentes.

Que cambiar la riqueza de manos, no acaba con la pobreza.

Que un pájaro enjaulado canta, porque sabe que el que vuela puede acabar en la cazuela.

Que no se puede poner puertas al mar, pero si fronteras.

Y que los parques sirven para jugar de día y jugársela de noche…

Remember me

Remember me

Una pelicula que aparentemente parece la típica historia de amor, entre dos jóvenes con problemas familiares, que al enamorarse, su vida da un giro hacia la felicidad. En cierta medida ese es el argumento. Lo que nos hace pensar que será una moñada. Pero desde la primera escena con un atraco en una parada de metro, ya augura que de peli moña no tiene mucho.

Dos vidas con un pasado depredador y un presente familiar convulso que se cruzan por una simple apuesta de un amigo. Tanto él como ella, tienen sus vidas construídas  según la temible espada de Dámocles. Naufragando en sus circunstancias sin aprovechar cada momento, hasta que se conocen.

Un reparto excelente. Magistral Pierce Brosnan que demuestra ser un actor en plena forma y capaz de múltiples registros. También buena es la actuación de Emilie de Ravin (actriz para los/as fanáticos de la serie LOST que interpreta a Claire la hermana de Jack) y Robert Pattinson (el hijo de la Patti) que ha sabido salir, aunque timidamente eso sí, del encasillamiento al que estaba reducido con la saga Crepúsculo.

En definitiva, les recomiendo ver esta pelicula. Porque les aseguro que el final les dejara por unos segundos boquiabiertos/as. Reflexionando sobre nuestra propia existencia...

La niña con alergia a saber la hora

La niña con alergia a saber la hora

Cuenta una leyenda, que un mal día sin saber cómo ni por qué, una niña contrajo una extraña alergia: alergia a saber la hora.

 

Todo comenzó cuando un reloj de pulsera le produjo una urticaria. El médico dijo que la niña era alérgica al níquel. Le regalaron un reloj de oro, pero pronto le produjo eczemas. Se lo cambiaron por uno de plata, le salieron rojeces. Después por uno de plástico, le produjó el mismo efecto. Así que decidió no llevar reloj de pulsera.

 

Unos días más tarde, mientras jugaba tranquila en las calles de su ciudad, empezó a tener síntomas más graves.

 

Si alguien le preguntaba o le decía la hora sentía unos fuertes pinchazos en la cabeza. Tenía que taparse los oídos cuando le mentaban la hora y quedó prohibido en su familia nombrar la hora que era.  Si veía un reloj le entraban arcadas y cualquier tic tac le hacía chirriar los dientes. Así que dejo de jugar en la calle y su familia cambió sus radio-despertadores por relojes para invidentes. El caso llegó a ser tan grave, que tuvo que dejar de ir al colegio, porque cuando sonaba el pitido que marcaba el horario, le sangraba la nariz.

 

La pobre niña, sin saber cómo ni por qué, tuvo que refugiarse en casa. 

 

Acudió a vari@s médic@s. Soportando naúseas en las salas de espera cuando l@s enfermer@s salían una y otra vez nombrando la hora de quiénes debían entrar. Le hicieron diversas pruebas durante meses. Su familia trataba de decir que algo tenía que ver con el tiempo, pero ¿cómo explicarlo? y ¿cómo comprenderlo?

 

Las pruebas no detectaron nada extraño y la familia de la niña no tuvo más remedio que adaptar su forma de vivir a la extraña alergia de la niña.

 

Quitaron todos los relojes de la casa e instauraron unas normas para las visitas. Nadie podía llevar reloj de pulsera ni móvil ni decir la hora que era. Tuvieron que darse de baja del teléfono fijo, porque aparecía la hora. No podían ver la televisión, porque toda la programación funciona siguiendo una hora. Ni escuchar la radio, porque l@s locutores/as rellenan sus espacios radiofónicos mentando constantemente la hora. Ni ver películas en el video o el DVD, porque ambos aparatos muestran cuánto tiempo lleva viéndose la película y cuánto falta para acabarla. Ni tampoco usar el ordenador, porque la hora aparece en los correos, en el chat, en los blogs, etc.

 

Así que la familia decidió trasladarse a la tranquilidad de un pequeño pueblo. Pero cuando estaban acomodados, las campanadas de la iglesia replicaron las horas y para la niña, fueron tal zumbido estridente, que acabó por desmayarse. Entonces, para alejar a la niña del sonido de las campanas y sirenas. Para aislarla de cualquier contacto con algo o alguien que pudiera anunciarle la hora se mudaron a una caseta entre montes y barrancos.

 

Y allí, a pesar del aislamiento al que por salud se vió recluida la niña y contrario a lo que se podría creer, su vida transcurrió de forma inusitadamente placentera. Logró sobrevivir sin conocer la hora en la que vivía. Todas sus actividades se basaban en sus apetencias. Cuando tenía hambre comía, cuando tenía sueño dormía y sus días los pasaba leyendo. Poco a poco alcanzó la edad adulta.

 

Pero una noche de otoño, cuando se balanceaba en una hamaca frente a su caseta, una figura apareció entre la espesura del bosque. Se acercaba sigilosa y levitando.

 

La niña-adulta no sabía muy bien que era, hasta que la luz de la luna ilumino su silueta. Entonces la niña ya bien adulta comenzó a temblar. Pues bien, sabia quién se acercaba.

 

Cuando la muerte sin rostro se aproximó, la niña adulta terriblemente asustada, entre sollozos y balbuceos, sólo pronunció una pregunta: -¿es ya, la hora de mi muerte?-  

 

Acto seguido, sin saber cómo ni por qué, la niña adulta cayó desplomada.

 

La muerte se quedó estupefacta. En su presencia jamás había visto morir a nadie sin usar su guadaña. No entendía lo ocurrido y rodeando el cuerpo inerte, se preguntaba -¿por qué ha fallecido si no le buscaba a ella?-. Mientras estaba en su ensimismamiento, recordó para qué había venido y sacó inmediatamente de entre sus ropajes el único reloj que muestra nuestra existencia exacta. Se dió cuenta, que la hora de quien había venido a buscar, había pasado...

 

Cuenta la leyenda, que la muerte inesperada de la niña se debió a un infarto por su alergia al preocuparse de sí era o no la hora de su muerte. Pero lo más importante es que su fallecimiento causó tal sorpresa a la dama de la guadaña, que ella dueña y sabedora de nuestra hora exacta, fue por primera y única vez, impuntual. 

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